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必修2《3.功率》优质课教案下载
3．理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。
过程和方法
1．通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，通过功率的定义过程，体会应用比值方法建立物理概念的方法。
2．学会求解各种不同的功率。
3．运用功率的不同表达式分析和解决功率问题。
情感态度与价值观
1．使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。
2．提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。
3．培养学生敢于发表自己观点、善于合作的良好习惯。
【教学重点】
1．理解功率的概念。
2．知道功率的种类及其计算。
【教学难点】
1．功率的表达式P=Fv的物理意义和运用。
2．瞬时功率和平均功率的计算。
【教学方法】
类比、探究、讨论、练习
【教学过程】
一、复习引入
1、复习提问：
（1）功的概念（学生回答）
（2）计算功的表达式（学生在黑板上）
（3）繁忙的建筑工地上几台起重机正在忙碌。我们来计算一下它们所做的功。（学生计算填在表格中）
起重机编号钢绳的拉力运动情况所有时间做功A2×103N4m/s匀速上升4sB4×103N3m/s匀速上升4sC1.6×104N2m/s匀速上升1s2、创设情景（观看动画，演示做功的快慢，引入新课）
挖掘机和人挖土的比较。