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师梦圆高中物理教材同步人教版必修23.功率下载详情
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必修2《3.功率》最新教案优质课下载

㈡过程与方法

1、P=W/t通常指平均功率,Δt→0为瞬时功率

2、P=Fv

㈢情感、态度与价值观

感知功率在生活中的实际应用,提高学习物理科学的价值观。

【教学重点】

理解功率的概念,并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功率。

【教学难点】

正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义,并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。

【教学方法】教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。

【教学工具】投影仪、投影片、录相资料、课件。

【教学过程】

㈠、新课导入

思考与讨论1

一台起重机甲在60s内把1吨的货物匀速提到预定的高度。另一台起重机乙在30s内把1吨的货物匀速提到相同的高度。

1、这两个起重机对货物做功的大小有什么关系?

2、这两个起重机做功的快慢有什么关系?

3、你是怎么比较它们做功快慢的?

思考与讨论2

起重机甲在30s内把1吨的货物匀速提高了10m。另一台起重机乙在 30s 内把1吨的货物匀速提高了5m。

1、这两个起重机对货物做功的大小有什么关系?

2、这两个起重机做功的快慢有什么关系?

3、你是怎么比较它们做功快慢的?

预测学生可能有以下认识:

1、选择相同时间,比较做功多少,做功多的,做功就快;