选修1-2《三、热机的工作原理》集体备课教案设计

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学生在初中阶段已学过一些热机的知识,对蒸汽机、内燃机的结构和工作原理有一定的认识，但高中知识已深化，对于文科生来说，理论性较强，较抽象。因此教学中我按照学生认知规律和教育规律，创设情境，注重知识的形成过程，循循善诱，采用实验，挂图，模型的方法激发学生学习兴趣，兴趣是人生的“方向盘”，兴趣是学生爱学，会学的基础，也是终身学习的必不可少的重要素质。

【教学目标】

物理观念

1. 从能量转化和守恒的观点，认识热机中能量转化和转移的方向性以及提高热机效率的重要性。

科学探究

1. 经历试管实验探究过程，体验感受实验法和类比法在物理中的作用。

2 通过对制冷机原理的探究分析，感受问题法和对比法在物理中的作用。

3. 通过水火箭实验，养成勇于创新、勇于探索，不畏困难的科学精神.

科学思维

1. 通过自主学习和合作探究汽油机四个冲程特点，培养学生团结协作，分析问题和解决问题的能力。

2、了解热机的发明和利用在人类文明发展史上的重要作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。

科学态度

1、通过试管模型实验，激发学生的好奇心和求知欲。

2.、通过对热机效率的思考，提高学生节约能源，开发能源，环境保护意识，增强社会责任感，学会关心社会的可持续发展，形成正确的科学价值观。

【教学重点】

1.?知道热机工作时的能量转化。

2.?了解几种热机的工作原理。

3.?知道四冲程汽油机的工作原理。

【教学难点】

制冷机的工作原理

【课前准备】

展台，投影，多媒体课件

蒸汽机模型：试管，胶塞，铁架台，酒精灯，水，打火机

内燃机模型：针管，铁丝，钳子，剪刀，纸壳，胶水，彩纸

水火箭模型：矿泉水瓶，彩色胶带，硬纸壳，胶水，胶化棉，橡胶塞，气门芯，气管子，细铁管，双面胶，塑料管（接暖气的）