选修2-2《第5节刚体平衡的条件》优质课教案设计

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知道刚体的概念。

理解刚体平衡的条件。

结合生活实例，掌握解决刚体平衡问题的步骤。

过程与方法

同时受到几个非共点力作用的刚体平衡条件的探究过程，培养学生的动手操作能力，概

括能力和分析推理能力。

情感态度与价值观

通过探究刚体平衡条件的实验过程，培养学生实事求是的科学态度，团队合作精神和创

新意识。通过刚体平衡条件的应用培养学生理论联系实际的能力。

教学重点：

什么是刚体

掌握刚体平衡的条件

学会解决刚体平衡条件问题的步骤

教学难点：

1、探究刚体平衡条件的设计实验

2、解决刚体平衡问题的条件的步骤与实际应用

教学方法：

实验法、转换法、讲练法、归纳法

教学用具：

刻度尺、弹簧测力计、钩码、铁架台、细线、多媒体

教学过程：

一、复习

通过前几节课的学习，我们已经知道力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的转动状态，为了描述力对物体的转动作用效果，我们引入了力矩这个概念。

什么叫做力矩？

学生：力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩。