《3电场强度》集体备课教案设计

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3、识别常见点电荷电场的电场线特征，理解匀强电场的电场线分布特征。

（二）过程与方法

通过实验演示、实验模拟的方法，提高学生观察实验的能力、研究问题的能力

（三）情感、态度与价值观

通过电场线的教学，培养学生对物质的认识观，发展对物理学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，树立科学的价值观。

教学重点

掌握常见点电荷电场的电场线特征、匀强电场的电场线分布特征。

教学难点

常见点电荷电场的电场线特征、匀强电场的电场线分布特征。

教学用具

多媒体课件、多媒体辅助教学设备

教学过程

（一）引入新课

1、电场

电荷在其周围空间产生电场，静止的电荷产生的电场是静电场。电场对处在场中的其他电荷有力的作用。

2、电场强度

电场强度的定义：检验电荷在电场中某点所受电场力的大小F与检验电荷的电量q的比值F/q，叫做电场中该点的电场强度。

意义：电场强度（简称场强）是描写电场有关力的性质的物理量，它是矢量。

方向：规定，电场中某点的电场强度的方向与该点正电荷所受电场力的方向相同。

单位：在国际单位制中，电场强度的单位是牛/库（N/C）。

3、电场强度的叠加

[提出问题]如果场源电荷不只是一个点电荷，电场中某点的场强该怎样计算？

学生思考后回答：因为电场强度是矢量，可以用矢量合成的平行四边形定则求解。

教师总结：场源电荷不只是一个点电荷，电场中某点的场强为各个点电荷单独在该点产生的场强的矢量和。这种关系叫做电场强度的叠加。

电场看不见，摸不着，想个什么样的方法来形象地描述它呢？