选修3-1《3电场强度》优质课教案下载

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3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．

4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．

（二）过程与方法

通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。

（三）情感态度与价值观

培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。

重点：电场强度的概念及其定义式

难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算

教学过程

一、电场

电荷A

电荷B

电场

1、电荷的周围存在着由它产生的电场。

电荷A对B的作用，实际上是A产生的电场对B的作用，电荷B对A的作用，实际上是B产生的电场对A的作用。

与电场相类似，在磁体周围存在着磁场，它对处于其中的磁体有磁场力的作用；在物体周围存在着引力场，它对处于其中的物体有引力的作用。

那么，法拉第的观点是否正确呢？电场是否真的存在呢？

近代物理学的理论和实验证实并发展了法拉第的观点。电场和磁场已被证明是一种客观存在，并且相互联系的物质，统称为电磁场。（听收音机、看电视、通过手机通讯、卫星转播等等，这些信号都是通过电磁场而传播的，而电磁场传播的是以有限速度在传播——光速，在介质中速度还要小一些。）

场与实物一样具有能量、质量和动量，场与实物是物质存在的两种不同形式。

师：电场看不见也摸不着，但电场是客观存在的，我们可以通过它表现出来的性质来研究。那么，电场有什么性质呢？

生：电场对放入电场中的电荷（带电体）有力的作用。

师：本章中，我们只研究静电场（静止电荷产生的电场），我们把电场对电荷的作用力称为静电力（电场力）。

电荷周围存在电场，我们把一电荷放在电场中的不同点，看一看电荷受电场力有什么关系呢？

要说明的是：这里的电荷q是用来检验电场是否存在其强弱分布情况的，称为试探电荷，或检验电荷。被检验的电场是电荷Q所激发的，电荷Q称为场源电荷，或源电荷。试探电荷的电荷量和尺寸必须充分小，对金属球上的电荷分布不产生明显的影响，从而原来的电场不因试探电荷的出现而有明显的变化。

[实例分析]