选修3-1《7闭合电路的欧姆定律》优质课教案下载

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（1）通过具体实验，感悟探究物理规律的科学思路和方法；

（2）通过电路问题的分析，感悟逻辑推理的方法。

情感、态度、价值观：

（1）通过教学示范作用，培养学生实验探索和科学推理的物理思维品质，由此进一步认识物理思维方法；

（2）通过理论和实际结合，激发学生物理学习热情。

重点、难点重点：知道闭合电路的组成，理解闭合电路中的功能关系，知道闭合电路欧姆定律；

难点：理解闭合电路的欧姆定律，能区分定律的两个表达式的物理意义。教学用具电源、开关、小灯泡、电压表、导线若干教学方法实验探究、小组合作

教学过程相关环节内容备注

新课引入实验探究：

了解实验电路特点：

探究分析：

探究一、闭合开关S0，电压表的读数会是多少？（电源是两节干电池）

探究二、闭合开关S1，电压表的读数又会是多少？会变化吗？

探究三、再依次闭合开关S2、S3，电压表的读数又会是多少？小灯泡的亮度会变化吗？

观察实验现象并记录电压表读数：

操作

电压表读数

小灯泡亮度

闭合开关S0

闭合开关S0、S1

闭合开关S0、S1、S2

闭合开关S0、S1、S2、S3

组织学生完成演示实验，并记录猜想和实验现象

内容展开

1、介绍闭合电路的构成：外电路、外电压（路端电压）、外电阻；内电路、内电压、内电阻。