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《11简单的逻辑电路》优质课教案下载
（3）会分析一些简单的逻辑电路。
2．过程与方法
（1）通过实例理解“与”、“或”、“非”逻辑电路中结果与条件的逻辑关系；
（2）通过简单的逻辑电路分析，体会逻辑电路在生活中的意义。
3．情感态度与价值观
（1）感受数字技术对现代生活的巨大改变；
（2）体验物理知识与实践的紧密联系；
（3）学生在自主探究、交流合作中获得知识，体会学习的快乐。
二、教学重、难点
重点：三种门电路的真值表及符号。
难点：数字电路的分析。
教学工具
多媒体课件
四、教学过程
?（一）导入新课
为什么我们要学习逻辑电路？以前的课本没有。通过几幅数字电子产品照片说明。
展示电路板进行说明
我们的电路信号有两种：模拟信号和数字信号。（说明什么是逻辑电路及其的优点）
4.最基本的逻辑电路--门电路（什么是门电路、三种基本门电路）
?（二）进行新课
?1.“与”门电路
教材72页 “与”门电路实验分析（flash动画）
教材73页表1 开关通断条件与灯的熄灭情况表
教材73页表2 “与”门电路真值表
“与”门逻辑关系（教材73页最上一行）