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人教2003课标版《1交变电流》精品教案优质课下载
（3）理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的含义.
2、能力目标
（1）培养学生空间想象能力及将立体图转化为平面图形的能力.
（2）培养学生运用数学知识解决处理物理问题的能力.
3、情感、态度和价值观目标
培养学生理论联系实际的思想.
二、教学重点难点
交变电流的产生原理、变化规律及物理量间的关系
三、教学过程
(一) 复习提问
感应电动势产生条件
（二）新课导入
引导学生首先观察交流发电机的构造.
老师手摇发电机模型.发电机接灵敏电流计。当线框转动，观察电流计指针的变化情况。
思考问题：线圈中产生的电流有什么特点？
（三）新课教学
交变电流：大小和方向都随时间做周期性的变化。
直流：方向不随时间变化的电流。
交流电和直流电之间可以相转换。
交流电的种类
EMBED MSPhotoEd.3
矩形线框在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，线框里产生的电流有什么特点？
思考：1.线框在磁场中绕OO′轴转动时，哪些边切割磁感线？
2.线框转到什么位置，产生感应电动势最大？