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人教2003课标版《2液体》最新教案优质课下载
4.了解浸润和不浸润
5.了解毛细现象
教学重点
认识表面张力
学科素养
物理观念，科学思维，科学态度与责任
教学模式
有意义接受学习教学模式，探究性教学模式
教案
教学活动
过程和内容
师生活动
时间
复习回顾
学生回答
液体的微观结构
由回顾气体液体的宏观性质和微观结构，渗透微观结构决定宏观性质的思想，继而引导学生根据液体的宏观性质猜测液体的微观结构，教师再进一步讲解。
师：引导学生
生：猜想
液体的表面张力
生活中的现象导入，置疑
实验演示、探究表面张力的特点、效果
表面张力的微观解释
观看视频，了解更多的表面张力现象
5.猜想并实验探究影响表面张力大小的因素（讨论）