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《4波的衍射和干涉》教案优质课下载
知道干涉现象也是波特有的现象
二、过程与方法
通过观察演示实验，让学生明白波的干涉原理
三、情感态度与价值观
通过波的叠加原理，使学生认识到事物之间的普遍联系
重点:波的叠加及发生波的干涉的条件．
难点:对稳定的波的干涉图样的理解．
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问题1：上节课我们研究了波的衍射现象，什么是波的衍射现象呢？
问题2：发生明显的衍射现象的条件是什么？
一、波的干涉
观察现象：
①在水槽演示仪上有两个振源的条件下，单独使用其中的一个振源，水波按该振源的振动方式向外传播；再单独使用另一个振源，水波按该振源的振动方式向外传播．
现象结论：
②找两个同学拉着一条长绳，让他们同时分别抖动一下绳的端点，则会从两端 各产生一个波包向对方传播．当两个波包在中间相遇 时，形状发生变化，相遇后又各自传播．
现象结论：
1.波的叠加：
问题：如果希望P点的振动总能被加强，应有什么条件?
如果在介质中有另一质点Q，希望Q点的振动总能被减弱，应有什么条件?
2波的干涉：
问题：任何两列波进行叠加都可以产生干涉现象吗？为什么？
总结：干涉是波特有的现象．
二、应用与练习：]