人教2003课标版《1原子核的组成》公开课教案下载

人教2003课标版《1原子核的组成》公开课教案优质课下载

3．知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。

（二）过程与方法

1．通过观察，思考，讨论，初步学会探究的方法。

2．通过对知识的理解，培养自学和归纳能力。

（三）情感、态度与价值观

1．树立正确的，严谨的科学研究态度。

2．树立辨证唯物主义的科学观和世界观。

【教学重点】

天然放射现象及其规律，原子核的组成。

【教学难点】

知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们。

【教学方法】

教师启发、引导，学生讨论、交流。

【课时安排】

1 课时

【预习导学】

（一）天然放射现象

1．1896年，法国物理学家________发现，铀和含铀矿物都能发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底版感光．物质发射射线的性质称为_______，具有放射性的元素称___________．

2．玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里发现了两种放射性更强的新元素，命名为___、___．

3．放射性元素自发地发出射线的现象叫____________，原子序数大于或等于___的元素，都能自发地发出射线，原子序数小于83的元素，___________放出射线．

（二）射线到底是什么

1．α射线实际上就是_________，速度可达到光速的1/10，其_____能力强，穿透能力较差，在空气中只能前进几厘米，用_________就能把它挡住．

2．β射线是高速_______，它速度很大，可达光速的99%，它的_____能力较弱，穿透能力较强，很容易穿透黑纸，也能穿透几毫米厚的_____．

3．γ射线呈电中性，是能量很高的______，波长很短，在10－10 m以下，它的_____作用更小，但穿透能力更强，甚至能穿透几厘米厚的_____和几十厘米厚的混凝土．

（三）原子核的组成