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人教2003课标版《1原子核的组成》优质课教案下载
3、知道原子核的组成，会正确书写原子核符号，知道核子和同位素的概念。
（二）过程与方法
1、通过观察，思考，讨论，初步学会探究的方法。
2、通过对知识的理解，培养自学和归纳能力。
（三）情感、态度与价值观
1、树立正确的、严谨的科学研究态度。
2、树立辨证唯物主义的科学观和世界观。教学重点天然放射现象及其规律，原子核的组成。教学难点知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们。教学方法教师启发、引导，学生讨论、交流。教学用具多媒体辅助教学设备教学过程主要内容及教师活动学生活动教学方法环节一：
引入新课
环节二：
科学足迹----
天然放射现象的发现
环节三：
射线到底是什么？
环节四：
原子核的组成[
环节五：
原子核的符号表示
环节六：
同位素
环节七:
课堂小结
环节八:
课堂检测：
环节九:
作业布置本节课我们来学习新的一章：原子核。组成物质的微粒有哪些?这些粒子是否可以再分呢？