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选修3-5《1原子核的组成》教案优质课下载
（3）知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念
过程与方法
培养学生的阅读和自学能力
情感、态度与价值观
（1）树立正确的，严谨的科学研究态度
（2）树立辨证唯物主义的科学观和世界观
【教学重点】
天然放射现象中三种射线的特点
【教学难点】
三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们
【教学方法】
自主学习 合作分组讨论
【教学过程】
一、新课引入
我们已经知道原子由原子核与核外电子组成。那原子核内部又是什么结构呢？原子核是否可以再分呢？它是由什么微粒组成？用什么方法来研究原子核呢？这节课我们来学习第一节原子核的组成。点评：带着问题学习，激发学习热情
二、新课教学
教师：人类认识原子核的复杂结构和它的变化规律，是从发现天然放射现象开始的。
1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光。
居里和居里夫人在贝克勒尔的建议下，对铀和铀的各种矿石进行了深入研究，又发现了发射性更强的新元素。其中一种，为了纪念她的祖国波兰而命名为钋（Po），另一种命名为镭（Ra）。
点评：展示物理学发展史上的有关事实，树立学生对科学研究的正确态度。
指导学生阅读课本内容，通过小组合作学习，讨论探究以下问题，实现兵教兵。
射线到底是什么？（小组合作讨论）
把放射源放入由铅做成的容器中，射线只能从容器的小孔射出，成为细细的一束。在射线经过的空间施加磁场，发现射线如图所示：（投影）思考与讨论：
①我们通过什么办法来研究射线的性质？
②你观察到了什么现象？为什么会有这样的现象？