人教版（全一册）《环境对健康的影响》公开课教案下载

人教版（全一册）《环境对健康的影响》公开课教案优质课下载

1、了解环境对人类健康的影响

2、树立环保意识，履行保护环境义务

3、掌握在不同环境中锻炼的注意事项

【教学重点与难点】

教学重点：了解环境对人类健康的关系，唤起学生环保意识

教学难点：把握在不同环境中锻炼方式

【学情分析】

高中学生思维能力和认识问题的能力都有了很大提高，面对日益恶化的环境问题也有一定的生活体验。但是多数学生对于健康的理解深度不够，还不能很明晰地认识或者感受到环境对健康的切实影响，对环境和人类健康的关系更多的是停留在“遥远”的书本知识。锻炼动机多是为应试、乐趣、爱好等，少有为健康的原因。锻炼的方式方法选择的合理性也较为欠缺。本次课希望以直观形象的教学，加强学生的生活体验，唤起学生的环保意识，并将这种意识内化为日常的行为中。真正从身边的小事做起加入到环境保护的行列中。在理解认识环境与人类健康关系的基础上，把握在不同环境中锻炼方式，积极锻炼，健康一生。

【教法策略】

合理的问题情景可激发学生的好奇心，引发学生的求知欲。充分利用已有的教学资源，灵活地运用各种教学媒体，将问题生动形象地呈现在学生面前。指导学生阅读教材中的相关内容，收集与教材相关的信息，最后教师进行必要的讲解、总结和归纳。本节教材特点是联系生活和生产实际内容较多，同时对高中生来说环保方面的知识有一定的基础。因此本节讲授必须密切联系实际，贴近生活。多运用直观方式形式教学。

【学法策略】

学生对本节课的学习需充分发挥潜能，主动学习，探究学习，合作学习，提高创造性思维，在讨论中学习。

【教学流程】

教学步骤教师活动学生活动导入引导学生展示课前合作调查的资料。

请学生畅所欲言，谈谈自己听到或看到这些资料最直接的感受。展示课前准备资料。交流讨论所听所见。新课教学环境

【教师讲授】环境的概念

【展示课件】环境的范畴包括人类赖以生存的自然环境和社会环境。

【展示课件】要求学生根据所示图片及自身的了解归纳那些因素属于自然环境？

师归纳概括：自然环境是由大气、水、土壤、阳光、森林等生态系统组成。

【展示课件】要求学生根据所示图片及自身的了解归纳那些因素属于社会环境？

师归纳概括：社会环境是由经济、政治、文化等要素组成。

【过渡】环境与人类健康之间息息相关，其中大气是自然环境中与人体健康联系最为紧密的要素之一。

【展示课件】了解我们赖以生存的空气的组成部分。根据展示的图片了解空气污染问题的严重性，请学生思考空气污染的来源有哪些方面（包括室外空气污染和室内空气污染）。

师给予归纳概括，总结。并向学生介绍目前我国环境问题的严重程度。

【展示课件】我国在世界污染最严重的10个城市中，占了7个！