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人教2003课标版《北京2008--无与伦比的奥运会》教案优质课下载
教学重点与难点：?
激励学生奋发进取、敢于竞争的精神，激发学生爱国的热情，形成民族自豪感。?三、教学方法的选择与设计?（一）教学方法：
?1、演示法：
借助现代教学媒体，如电影、电视、多媒体等，可以化静态为动态，将要感知的过程或要学习的技能记录下来播放、演示，通过不同形式的直观化方式，增强学生的感性认识或在已有理性认识，再通过感性材料深化理性认识。其逼真程度和直观程度更高。
(1)启发式教学
课堂导入利用北京奥运会倒计时100天的主题曲《北京欢迎你》，诱导学生进入教学情境?
（2）、提出问题情景?
课堂以提出问题为主线，以教师和学生相互探讨解决问题的教学方法来进行教学活动。通过问题的提出，吸引学生的注意力和思考能力，使学生不断的进行探索和求知。?
（3）、建立良好的教学气氛?
良好的教学气氛能促进学生的学习兴趣和积极性，良好的教学气氛建立的前提是师生相互尊重。师生相互尊重，拉近师生间的距离，营造一个轻松、和谐、民主的课堂气氛。这样才能使学生更好更积极地投入到学习中。?
2、发展学生自主能力策略?
在课堂教学过程中，充分发挥学生的自主意识和自主能力，鼓励学生回答对北京奥林匹克运动的认识和感想。
（二）、教学设计思路?
在课堂教学活动中，教师首先利用歌曲导入，提出问题进入主题。其次介绍中国申奥和筹备的过程，借助视频将这一过程呈献给学生，生动的场景直接震撼学生的心灵，情景交融、感悟其中。最后介绍北京奥运会的会徽、吉祥物的寓意。四：教学过程课的部分师生活动教学方法和手段时间导入部分上课、师生问好
播放《北京欢迎你》
宣布上课内容采用启发式教学诱导学生进入教学情景2分钟基本部分一：中国申奥的历史
最早有举办奥运会的想法时期是：1908年《天津青年》提出三个问题。
中国历史上第一位参加奥运会的选手
中国奥运之父
最早明确提出申办奥运会的领导人
二：北京两次申办奥运会
1、1991年
2、2001年
三：北京奥运会的会徽及吉祥物
看课件