二年级下册（2014年1月第2版）《信息窗二（图形的拼组）》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月第2版）《信息窗二（图形的拼组）》公开课教案优质课下载

教具准备

多媒体课件 磁力片

学具准备

A4纸，各种图形的纸片、七巧板等。

教学过程

一、创设情境

师：小朋友们喜欢小动物吗？你喜欢什么小动物，为什么？

师：同学们都是有爱心的好孩子，薛老师喜欢小鸟，知道为什么吗？

师：对，小鸟是人类的好朋友，我们要保护它们，爱护它们。为了倡导人们爱护小鸟，孩子们画了一幅画，一起来欣赏吧！

二、欣赏图画，说图形的组成。

1、说图形的组成

问：从图中你看到了哪些美丽的图案？

问：这每一个图案都是由哪些平面图形拼成的？

比如小鸟，小鸟是由三角形、圆和平行四边形拼成的。三角形拼成小鸟的翅膀、尾巴和嘴巴，平行四边形拼成小鸟的身体，圆圆的脑袋、大大的眼睛是由圆拼成的。

问：看到这幅画，你想说些什么？

师：对，我们要爱护小鸟，保护我们的地球家园，人人参与环境保护，个个争当绿色天使！好吗？

2、揭示课题

师：这些美丽的图案都是由我们学过的平面图形拼成的。其实生活中很多美丽的图案都可以象刚才那样，用平面图形拼成呢，这节课我们就来学习图形的拼组。

板书：图形的拼组

三、图形拼组

活动一、拼组图形

师：你想不想用平面图形拼一个美丽的图案呢？

1、介绍方法：先确定要拼什么。(比如冷藏车)，

再看要拼的图案由哪些特征，需要用到哪些平面图形？(如，正方形当冷藏车的车头，长方形当冷藏车的车身，圆做冷藏车的车轮，看，一辆忙碌的冷藏车就拼好了)

2、你想拼什么图案？用到哪些平面图形？