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一年级下册（2013年1月第1版）《前、后的认识》最新教案优质课下载
能力目标：?
1．能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用多种描述方式表达。?
2．增强空间方位感及语言表达能力。?
情感目标：初步培养学生养成按一定的顺序观察，描述事物的习惯与应用意识。?
教学重点：?
感知前后的位置关系，体会前后的相对性。?
?二、预习?
1、学生认识前后的位置关系，课下和同学们进行前后的位置关系的实际操练。?
2、留心身边的物体的位置关系，，说给你的同学或家人听。?
三、资源?
图片类：?
1．乌龟?小白兔?
2．乘车?
课件类：?
1．前后?
2．龟兔赛跑?
??四、教学 设计 ?
?一、问题情境?
创设情境，引出情境图。?
老师请小朋友听一段课件录音，你们根据听到的声音猜一猜，森林里发生了一件什么事？?
教师播放课件，是一段加油声。（课件出示龟兔赛跑的两幅图）?
课件 设计 意图：选择学生熟悉的感兴趣的“龟兔赛跑”的童话故事作为前后的素材，激发了学生的学习热情，初步感受前后。?
二、问题探究?
学生看动画讲故事，认知前后（参看“优秀课件——龟兔赛跑”）。?
看完之后，教师让同学们把龟兔赛跑的故事讲一讲呢。?