一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加一位数和相应的减法》公开课教案下载

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2.使学生初步学会解答求一个数比另一个数多(少)几的应用题,了解这些题中的数量关系。能够正确地列出算式解答。

3.培养学生的估算意识。

4.提高对数学的兴趣。培养数学意识。

三、重点难点

口算和笔算100以内整十数加、减一位数。

2.认识加减法算式各部分的名称。

3.会看图列出算式。

四、教具

课件PPT

五、教学过程

（一）复习导入

1.复习20以内的加减法

口算10+5=15 10+7=17 10+3=13 4+10=14

15-5=10 17-10=7 13-3=10 14-4=10

2.填空 3个十和2个一合起来是(32)。

5个十和8个一合起来是(58)。

46里面有(4)个十和(6)个一。

28里面有(2)个十和(8)个一。

（二）探究新知

1.情境引入，学习整十加一位数。

师：同学们，老师带来了一些饮料请同学们帮老师算一算总共有多少瓶？投影出例题图。

2.学生观察图，理解题意，并列出算式或写出自己的想法。请个别学生上台写出自己的答案。

3.探讨算法

师：你是怎么想的呢？说一说你的想法，在比一比谁的方法更好。（师根据学生的回答情况板书并加以引导。）

4.师小结：同学们说的真好！那我们再来回忆一下两个数相加叫做什么数呢？两个相加的数加得得结果叫什么呢？（两个相加的数师加数，所加得的数叫和。）独立完成几十加几，几加几十的计算题，巩固计算。并进行小结。