一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加一位数和相应的减法》集体备课教案设计

一年级下册（2013年1月第1版）《整十数加一位数和相应的减法》集体备课教案优质课下载

从图中你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？

一共买了多少本？怎样列算式?

学生回答后，教师整理后板书：

30＋2＝ 2＋30＝

这节课我们就来学习有关整十数加一位数及相应的减法。（板书课题）

30+2=

提问：30+2表示几个十与几个一，合起来是多少?

引导学生说出：3个十和2十一合起来是32。

也可以这样想：30再往后数2个数：31、32。结果是32。

2＋30等于多少？你是怎样算的？

(2)(课件演示)。根据图上的信息，能提出用减法解决的问题吗？

整理提问：

一共买了32本，老师拿走了2本，还剩多少本？怎样列式?

32－2＝30

一共要买32本，先买了30本，还差多少本？怎样列式?32－30＝

这两个问题怎样列式？怎样解答？自己试一试。

学生汇报回答后，教师板书：：32－2＝30 32－30＝2

(3)回顾反思，总结方法

刚才，我们通过观察主题图，获得了数学信息，并且提出了数学问题，并根据这些信息和问题，列出了四个算式，解决了整十数加一位数及相应的减法的计算问题。

像这样的题目还有很多，我们一起再来算一算。

抢答：50＋4、70＋8、90＋6

53－3、75－70、64－60

整十数加一位数及相应的减法该怎样计算？

小结：不管是几十加几还是几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都得 几十几。

几十几减几是把个位的几个一去掉，结果得几十。几十几减几十，是把十位的几个十去掉，结果得几。