冀教2011课标版《4的乘法口诀》优质课教案设计

冀教2011课标版《4的乘法口诀》教案优质课下载

教材分析：

本课时的内容是冀教版二年级数学上册第三单元第四课时《4的乘法口诀》。表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法的基础，这部分内容是在学生掌握乘法意义的基础上进行教学的，《4的乘法口诀》教学内容的编排，基本上和2到3的乘法口诀相同。同样是让学生通过动手操作来理解本课的内容，促使学生在归纳口诀的过程中，加深对每句口诀意义的理解，更好地掌握乘法口诀，从而为以后的学习奠定基础。这样编排，各段教学重点突出，同时分散了教学难点。由易到难呈现教学内容，符合小学生的认知规律，有利于教学活动的安排。

学情分析：

本课的教学对象为刚刚升入二年级不久的学生，这个年龄段的学生在学习的过程中仍然以形象思维为主，而且性格较为活跃，所以在教学过程中采取动手操作以及游戏比赛闯关的方式进行。在本课学习之前，学生对于乘法的意义已经有了初步的掌握，并且对于1到3的乘法口诀也熟记于心。

教学目标：

熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算以及解决问题。

通过观察，操作，交流等教学活动，引导学生自主编排4的乘法口诀，并能解决相关问题。

培养学生观察、思考以及动手操作能力，激发学习数学的兴趣和积极性，体会数学与生活的联系。

教学重点：

熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。

教学难点：

运用4的乘法口诀解决实际问题。

教学准备：

每组粉笔一盒、课件、奖励贴纸

教学课时：

1课时

教学过程：

回顾旧知，导入新课。

课前准备。

多媒体课件展示本班课堂纪律儿歌，通过学生齐读纪律儿歌从而进入到学习状态当中。

复习回顾。

（1）找朋友

同学们，今天老师给你们带来一首歌《找朋友》。会唱的跟老师一起唱……你们唱的很棒，那么告诉老师：你们有自己的好朋友吗？（学生说）噢，你们有那么多好朋友呀！但是今天大屏幕上小动物找不到他们的好朋友了，你们可以帮助它们吗？

找朋友（练习1-3的乘法）。多媒体展示图片，分组回答并计分。

（2）开火车小游戏回忆1-3的乘法口诀。