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二年级上册（2013年7月第1版）《用8的乘法口诀求商》新课标教案优质课下载
教学重点：
用7、8的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题。 教学难点：
会提出除法应用题的问题，发展学生解决问题的能力。
教学过程：
一、复习旧知
1.将口诀补充完整（复习有关七八的口诀）。
2.口算（略）
二、教学新知
1.情景导入：
同学们喜欢过“六一”儿童节吗？为了准备这个属于我们小朋友自己的节日，二（1）班的同学们想老师的带领下忙着布置教室那。瞧，他们在干什么呢？（课件4出示P48情境图）
2.探究体验：
请同学们仔细观察主题图：三个小组的小朋友分别在干什么呢？从图中你能找出哪些数学信息？
第一组做了一些小旗，要挂在教室里。
第二组做了49颗五角星，分给7个小组。
第三组带来27个气球，每9个摆一行。
3.提出数学问题
你能根据这些信息提出数学问题吗？
一共有多少面小旗？
平均每个小组得到多少颗五角星？
可以摆多少行？
4.解决问题
我们先来解决一下第一组的问题
你是怎样观察这幅图的？你知道一共做了多少面小旗吗？
横着看的（竖着看的）一行有7面小旗，有8行。
怎样列式？为什么用乘法？