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培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力,认识世界,改造世界。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
2. 教学难点:
1) 阅读短文,获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
三、教学过程
Step 1. Revision
1. Review the key phrases
Step2. Lead-in
一、介绍饮料以及茶的种类,播放视频《茶叶的起源》,让学生们了解中国的茶文化,及茶叶被发明的渊源,并了解其发展过程。
1. What is the video about?
2. Who is the writer of Cha Jing?
Ss try to answer the questions:
It’s about the tea.
Lu Yu.
Step3. Reading
Work on 3a:
1. Tell Ss to read the article quickly and match each paragraph with its main idea.
Para. 1
Para. 2
Para. 3
Ss read the article quickly and match each paragraph with its main idea.
2. 方法指导:先阅读所给的三句话,然后快速阅读短文,抓住每一段的主题句,找到答案。
3. 学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速阅读三个段落。
4. 最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案。
Para. 1 How tea was invented by accident
Para. 2 Lu Yu and his book Cha Jing