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二、教学重难点
1.教学重点：
1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
2.教学难点：
1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。
三、学习流程：
【课前展示】
Step1Revision
1.Checkthehomework.
2.Role-playtheconversationin2d.
Step2Lead-in
让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了解其发展过程。
Step3ReadingWorkon3a:
1.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.
Para.1
Para.2
Para.3
【创境激趣】
Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.
2.方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。
3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三个段落。
4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。
Para.1Howteawasinventedbyaccident
Para.2LuYuandhisbookChaJing
Para.3Howteaspreadtoothercountries
Step4Workon3b:
1.告诉学生们再次阅读短文内容，并回答3b中的所有问题。
2.学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。
3.让学生们回答问题，并校对答案。