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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 3a—3c下载详情
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2、90%的学生能准确读背并默写重点单词和短语的用法。

五、 评价方案设计

针对目标一,采用提问的方式进行测评;

Look at the pictures, the questions in 3a and the title to the story on page 43. Then answer the questions below:

1.When was tea first drunk?

2.How was tea invented?

3. What is Cha Jing about?

4.Who is called “the saint of tea”?

针对目标二,采用小组展示的方式进行测评

After reading the phrases for several minutes, write them down in English.

1、一项偶然的发明an accidental invention

2、世界上最受欢迎的饮料the most popular drink in the world 3、偶然by accident 4、一位叫神农的中国统治者a Chinese ruler called Shen Nong

5、第一个做某事的人the first person to do sth 6、饮用水drinking water

7、在户外的火上over an open fire 8、落入水中fall into the water

9、散发出怡人的香味produce a nice smell

10、世界上最受欢迎的饮料之一one of the world’s favorite drinks

11、几千年后a few thousand years later 12、茶圣the saint of tea

13、最好的茶叶the finest tea leaves 14、被用来做某事be used to do sth

六、教学重点和难点

项 目内 容解决措施教学重点1.提高学生的阅读技能并了解关于茶起源及发展。 听3a录音并阅读2学生能准确读背本节课出现的重点短语多遍读背教学难点学生能够准确熟练的朗读3a并回答问题。多次阅读七、教学流程设计

阶段环节教学

内容资源

、媒体教具、学具等)预设

占用

时间(分钟)教师活动

预设

(如何教)学生活动预设

(如何学)目标

指向

测评

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教材