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《四边形和平行四边形》集体备课教案优质课下载
教学难点：掌握平行四边形的特征
教学过程：
一、导入
上节课我们已经学习了长方形和正方形，它们都是特殊的四边形。那生活中还有哪些特殊的四边形呢？我们今天就来再认识一种特殊的四边形—平行四边形。首先大家来观察这几个图形。
二、认识平行四边形
PPT展示以下图形
让学生进行分类，小组讨论与合作，然后找学生进行展示学习成果。
老师总结：
按有没有直角分类
有直角：①④⑤⑥
没有直角：②③⑦⑧
按边的条数可以分成三角形和四边形
三角形：⑤⑦
四边形：①②③④⑥⑧
把这六个四边形再进行观察，发现①是正方形，④是长方形。让学生回忆长方形和正方形的特征。
那像2和8这样的图形呢？我们称之为平行四边形
生活中的平行四边形
展示图片，如电动伸缩门，篱笆，楼梯扶手等。帮助学生理解什么是平行四边形。
探索发现平行四边形的特征
教师手拿一个平行四边形（用硬纸条和图钉做的）
让学生直观认识平行四边形是由长方形变化而成的。
发现了什么？（学生讨论）
形状改变了，但是边的长短没变
长方形的对边相等，平行四边形的对边也相等。
平行四边形具有不稳定性