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教材

一 厘米、分米、米

自选工具测量

认识厘米并测量

线段的初步认识

认识米并测量

分米的认识

我们的测量

综合与实践

二 有余数的除法

有余数除法的意义

余数与除数的关系

有余数除法的竖式计算

有余数除法的简单应用

解决问题

解决租船问题

整理与复习

三 认识1000以内的数

数、估实物，口头数数

10个百是一千，数位（1课时）

在数位表中表示数（1课时）

用算盘表示数（1课时）

1000以内数的大小比较（1课时）

整理与复习

掷点写数

综合与实践

四 千克与克

用玻璃球作单位测量物品的质量

认识千克和克

五 四边形的认识

探索长方形的特征

验证正方形的特征

四边形和平行四边形

认识七巧板并拼图

六 三位数加减三位数

口算加减法

两位数加减两位数

整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数

几百几十的数加减整十数（进位、退位）

笔算加减法

不进位和不退位的三位数加减法

进位加法

退位减法

连续退位减法

加减法验算

加法验算

减法验算

混合运算

连加

连减和带小括号的混合运算

加减两步计算

解决问题

解决实际问题

整理与复习

本单元知识的复习

参观爱国教育基地

综合与实践

七 时、分、秒

认识1时=60分，体验1分钟

认、读几时几分

计算估计简单事情的经过时间

1分=60秒

八 探索乐园

简单排列组合

简单等量代换

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考

复习题

自我评价

学生自我评价

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初

教材

一厘米、分米、米

自选工具测量

认识厘米并测量

线段的初步认识

认识米并测量

分米的认识

我们的测量

综合与实践

二有余数的除法

有余数除法的意义

余数与除数的关系

有余数除法的竖式计算

有余数除法的简单应用

解决问题

解决租船问题

整理与复习

三认识1000以内的数

数、估实物，口头数数

10个百是一千，数位（1课时）

在数位表中表示数（1课时）

用算盘表示数（1课时）

1000以内数的大小比较（1课时）

整理与复习

掷点写数

综合与实践

四千克与克

用玻璃球作单位测量物品的质量

认识千克和克

五四边形的认识

探索长方形的特征

验证正方形的特征

四边形和平行四边形

认识七巧板并拼图

六三位数加减三位数

口算加减法

两位数加减两位数

整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数

几百几十的数加减整十数（进位、退位）

笔算加减法

不进位和不退位的三位数加减法

进位加法

退位减法

连续退位减法

加减法验算

加法验算

减法验算

混合运算

连加

连减和带小括号的混合运算

加减两步计算

解决问题

解决实际问题

整理与复习

本单元知识的复习

参观爱国教育基地

综合与实践

七时、分、秒

认识1时=60分，体验1分钟

认、读几时几分

计算估计简单事情的经过时间

1分=60秒

八探索乐园

简单排列组合

简单等量代换

整理与评价

知识与技能

复习题

问题与思考

复习题

自我评价

学生自我评价

考点

数与代数

图形与几何

统计和概率

探索规律

数学竞赛

试卷

小升初