1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2013年11月第1版）《四边形和平行四边形》教案优质课下载
2.初步认识平行四边形，能在方格纸上画平行四边形。
3. 在教师指导下，发现常见事物中的平行四边形，初步体会平行四边形的作用。
教学重点：知道四边形和平行四边形的特点，能在方格中画平行四边形。
教学难点：发现常见事物中的平行四边形，体会平行四边形的作用。
教学方法和手段：合作探究。
教学过程：
一、情境导入
出示钉子板上的长方形和正方形，复习长方形和正方形的特点。为四边形埋下伏笔。
出示书中的一组图形。
师：同学们仔细观察这些图片，数一数这些图形各有几条边、几个角，以及每个图形的角和边有什么特点。
（设计意图：从图片入手，吸引学生的注意，激发其学习兴趣。）
二、新授
1.师：在数之前呢，老师要提出分类的要求。第一种分类方法，我们可以按有无直角分类；第二种分类的方法，我们可以按这些图形有几条边来分类。
2.学生活动。
四人一组观察并交流。
3.师生交流探讨四边形及其特点。
师指名说一说。
师：咱们先按角来分类。
生1：我把①、④、⑤、⑥分成一组，因为这些图形里边都有直角（图⑤和图⑥中的直角不易观察出来，可让学生上台指出。）；把②、③、⑦、⑧分成一组，因为这些图形里边都没有直角。
师：非常好！下边咱们按边来分类。
生2：我把⑤、⑦分成一组，因为这些图形都有三条边；把①、②、③、④、⑥、⑧分成一组，因为这些图形都有四条边。
师：非常好！那，我们把“有4条边的图形叫四边形”。
在教师的指导下，师生共同总结四边形的特点。（总结好之后，师PPT出示）
师重点指导学生的语言描述:1.有四条直边；2.有四个角；3.是一个封闭的图形。
（另外，让学生知道长方形和正方形都是特殊的四边形。）