《末尾有0的三位数乘一位数》优质课教案下载

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情感态度价值观：积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。

学情分析：

学生在学习三位数乘一位数的基础上来学习特殊的末尾有零的三位数乘一位数学习，并会用简便方法计算。

教学重难点：会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有零的乘法

教学过程

创设情境引入

师：“看，今天老师给大家带来了一位老朋友---喜洋洋”

喜洋洋：“嗨，同学们大家好！今天我们一起来闯关！”

师：同学们迎接挑战吧。

生：好，我们接受挑战，一起来闯关。

第一关：口算关

指名学生开火车头做口算并指名一人回答：说一说你是怎样算的？

20×7= 30×6= 70×5= 40×5= 50×2= 80×4=

80×3= 60×5= 90×6=

喜洋洋夸奖大家：同学们的口算做得真棒！闯关成功进入例题关。

第二关：例题关

多媒体出示例题

师：说一说：你发现了哪些数学信息？ 生1答

师：谁能列出算式 生答 师板书2603=

师：请大家观察因数有什么特点？

生：末尾有0、三位数、一位数

师：这就是今天我们要学习的末尾有0的三位数乘一位数的乘法。

师板书课题

师：请大家用自己喜欢的方式计算，在练习本上写一写。

师巡视指导