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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 2a—2e下载详情
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内容预览

了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息,开阔学生的眼界,养成勤于思考,善于发现的好习惯,培养学生的创造精神。

教学过程

1、佳作赏析

请学生代表板演有关小发明的作文,讲文章思路,从哪几个角度来写。同学们找出其中的好词好句,并提出修改意见。

2、导学案:

一)自读,完成2c和2d。小组讨论。

二)再读,然后讨论下列内容:

1)说出每个从句的种类;找出所有的被动语态

2) 第一段:

much-loved 词性、含义;exercise与sport区别;for fun and exercise含义;“over + 数字” 含义及转换;在历史上;具体日期前的介词;在奥运会上

3)第二段

在被动语态中如何引出动作的发出者;named短语转换;出生(时态);辨析when引导的宾语从句和时间状语从句;to be played是何种形式;教某人做某事;在同一个队;合作;get含义;同时;需要做某事;组织某人做某事(几种表达方式)

4)第三段:

……的流行;全世界;梦想;看见某人做某事;不但……而且…的用法

5)第四段

although转换,注意事项;辨析a number of 和the number of;比较级+and+比较级;鼓励某人做某事;achieve与come true转换

3. 在组长的带领下各小组讨论导学案所有内容,教师巡视、协助。

4. 各组抽签。讨论所抽内容,之后板书。其他组员继续讨论导学案。

5. 按顺序分组讲解各自分配的内容板块,其他组质疑、补充。教师点拨。

6. 学生整理笔记。

Unit 6 Section B 2a---2e 教学设计

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