《进位加法、退位减法》优质课教案下载

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2、掌握一位小数加减的笔算方法，能正确进行计算。

3、积极主动地参与数学学习活动，获得成功的学习体验，增加学好数学的信心。

教学重难点：

1、掌握小数进位加法、退位减法的计算方法。

2、整数减一位小数的计算方法。

教学准备：

多媒体课件、投影仪。

教学过程：

一、问题导入：

1、板书课题：进位加法、退位减法。

2、看了今天要学的内容，你知道了什么或者想问什么？

二、探究新知：

（一）探究进位小数加法。

1、出示课件：仔细看图，说说发现了什么数学信息。

2、联系生活：请学生做收银员解答：买鸡蛋和豆腐一共花了多少元钱？并尝试列算式。板书：6.5+2.8＝

3、学生说不同的计算过程，教师对学生不同算法给予肯定。

4、出示课件。

（1）老师提问学生回答，课件演示竖式书写过程。学生仔细看，说说发现了什么？

（2）课件演示计算过程。

师：其中“9”是怎么算出来的。（小数部分的5和8相加等于13，满十了，要向前一位进1）

（3）老师问学生，这样做完了吗？根据学生回答，课件演示第一小问的完整步骤。

5、找学生板演完整的习题过程，其他同学按计算步骤在练习本上完成。

（二）尝试独立解决退位小数减法。

1、仔细看图，根据已知的数学信息，提一个简单的问题。

2、找学生解答问题，老师板书：6.5－2.8＝