五年级下册（2014年11月第1版）《练习》集体备课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《练习》集体备课教案优质课下载

使学生熟练掌握分数和整数乘法的计算方法，能正确地进行计算。

使学生熟练掌握分数混合运算的计算方法，灵活、准确、合理地进行简便计算。

3.在练习的过程中培养学生认真、仔细的良好学习习惯。

教学重点和难点

熟练掌握分数混合运算，灵活、准确、合理地进行简便计算。

教学准备

多媒体课件、练习卡等。

教学过程

导入新课，出示学习目标。

学习目标：

1.熟练计算分数和整数相乘、分数和分数相乘。

2.熟练计算分数乘法混合运算。

3.熟练运用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算。

（设计目的：让学生知道这节课的学习目标，并带着学习目标完成下面的活动。）

练习活动

、口算练习

比一比，我最棒（口算）学生一条龙地回答计算结果。

①1/6×5= 2/3×7= 1/5×3=

2/3×4= 1/2×3= 2×2/7=

②7/3×6= 10×4/5= 5/6×2=

3×4/15= 3/10×4= 5/4×4=

比较两组算式的有什么不同？（第一组不需要约分直接计算，第二组需要先约分再计算。）

（设计目的：掌握分数和整数相乘的计算方法，能约分的先约分再计算比较简单。）

③5/3×1/2= 3/4×7/5= 3/2×7/5=

5/6×1/3= 1/5×3/4= 5/7×2/3=