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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 1a—1e下载详情
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内容预览

能力目标:培养学生的听说能力,通过积极使用新积累的语言,提高语言学习的有效性。

情感、态度与价值观目标:激发学生们的学习主动性和学习兴趣,使他们更加有理想,并为实现自己的理想而不断努力。

教学重难点

1 熟练掌握新课标要求的重点单词和词组的用法。

2,掌握should be allowed to do 的用法。

3激发学生兴趣,运用所学知识谈论学校及家里的规则。

4掌握以下重点句子

-Do you ever get to class late?

-Yes, I sometimes get to class late.

-Peter should be allowed to take the test later.

-Parents should not be too strict with teenagers.

教学方法

Cooperative learning; Task-based teaching approach; audio visual approach

运用的信息技术工具

硬件:多媒体、黑板 录音机

软件: 多媒体演示文稿

教学设计思路

本课主要让学生学习是否允许和同意与不同意,通过游戏及搭档合作的方式让学生相互交流,激发他们说的欲望,实现教学目标。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

Step 1 lead in

1 Talk about what teenagers should be allowed to do and shouldn’t be allowed to do at school or at home.

2 Play a game about hangman.

让学生温故而知新

通过学生的讨论及中复习青少年什么该做,什么不该做。在游戏过程中学生与老师pk,能激发学生的斗志,如果最后老师失败,他们会很有成就感。

Step 2 presentation

1 Ask students to look at the picture in 1a and tell us what is happening.

2Talk about your answers in 1a.

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教材