《圆锥和圆锥的体积公式》优质课教案下载

《圆锥和圆锥的体积公式》最新教案优质课下载

教具学具：等底等高的圆柱和圆锥体容器、多媒体课件等。教学过程批注揭示课题

过渡语：同学们，这节课我们一起来学习“圆锥的体积”，板书课题。

二、出示学习目标

过渡语：这节课的学习目标是什么？请看小黑板（出示目标生齐读），这个目标能当堂达到吗？（能）

三、自学指导（时间7分钟，要求认真自学、坐姿端正、独立思考！）认真看课本33、34页的内容，看图、看文字，重点看试验示意图及蓝色文字 ，并思考下面问题：

( 等底等高的圆柱和圆锥有哪些相同点？

( 通过试验我们可以发现，圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的 ，反之圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的 。

( 因为V圆柱=Sh，所以V圆锥= ；

④例3中已知圆锥的底面直径d，V圆锥= ；

若已知圆锥的底面半径r，V圆锥= ；

若已知圆锥的底面周长C，V圆锥= ；

自学竞赛开始，7分钟后，我们要进行口头或书面检测，比比谁最棒！

四、先学

1、看一看

学生认真看书自学，师巡视，确保每一位学生都在紧张自学。

2、检测（根据教学内容的难易程度来定，一般直接做题检测）

A、口头检测（汇报自学结果）

（1）、等底等高的圆柱和圆锥底面积相等，高相等。

、圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的 EMBED Equation.KSEE3 ，反之圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的 3倍 。

（3）、V圆锥= EMBED Equation.KSEE3 V圆柱= EMBED Equation.KSEE3 Sh= EMBED Equation.KSEE3 πr2h= EMBED Equation.KSEE3 π（d÷2）2h= EMBED Equation.KSEE3 π(C ÷π÷2)2h

B、做一做（出示检测题）

课本34页做一做

时间 3分钟，比谁做得又对又快，比谁字体工整，坐姿端正。

、 、 、 、同学板演，其他同学做在练习本上。

(做一做：即板演，选好与例题类似的检测题，一般是课本上的做一做，让2——4名学困生演板，最大限度暴露学生学习中的疑难问题)