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《化学键》最新教案优质课下载
2、使学生了解化学键的概念和化学反应的本质。
过程与方法:
1、通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力；
2、通过电子式的书写，培养学生的动手与归纳能力。
情感态度与价值观：
1、引导学生学会用对立统一规律认识问题；
2、引导学生养成怀疑、求实、创新的精神。
【教学重点】
离子键和离子化合物的概念
【教学难点】
电子式的书写与应用
【教学方法】
讲授、启发、练习
【教学过程】
[引言]物质是由原子、分子或离子构成的，那么，大家有没有想过，原子之间以及离子之间究竟是如何结合形成物质的呢？
[活动]师生互动，引出课题。
[教师]以上互动可知，能使原子间相结合或者离子键相结合的作用力通称为化学键。
[板书]第三节 化学键
[教师]根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以将化学键分为离子键、共价键、金属键等不同种类。首先我们来学习离子键。
[板书]一、离子键
[教师]要知道什么是离子键，先从离子化合物说起。
[实验展示] 课本21页实验1-2视频
[请一个学学生描述实验现象]
[教师]下面我们来分析氯化钠的形成。
[教师]从宏观上讲钠在氯气中燃烧，学生成新的物质氯化钠，若从微观角度考虑，又该如何解释呢？（在加热的情况下氯气分子先被破坏成氯原子，氯原子在和钠原子组合学生成新的物质。）