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高二下册《甲醛的结构与性质》精品教案优质课下载
（2）了解甲醛的物理性质，理解甲醛的氧化反应、还原反应。
（3）了解装修中甲醛污染的危害和防治措施。
2、过程与方法
（1）通过对甲醛化学性质的理解，进一步使学生认识到结构决定性质的思想，使学生学会研究有机化学的科学方法。
（2）通过甲醛知识的学习，培养学生利用所学知识解决生活实际问题的能力。
（3）通过小组实验，培养学生合作学习的能力。
3、情感、态度与价值观
（1）利用甲醛的用途和甲醛超标造成的危害，使学生能学会辨证地看待事物，唤起学生责任意识，增强社会责任感和环保意识。
（2）通过甲醛超标对人体危害的知识学习，树立自我保护的意识，形成积极健康的生活态度，领悟到化学与生活改善、生产发展、社会进步的关系。
（3）通过学生亲手进行的实验，体会严谨的科学态度将会产生美妙的结果。
教学重点和难点
重点：1、甲醛的结构和氧化反应。
2、甲醛的危害和防治。
难点：甲醛的银镜反应和甲醛与新制氢氧化铜悬浊液反应。
教学手段：实验和多媒体
学习方法：合作交流、分析归纳法
教学流程：
创设情境：甲醛超标危害、甲醛超标现状调查
创设情境：甲醛超标危害、甲醛超标现状调查
思考：1、甲醛来源？2、甲醛的性质3、甲醛的防治
思考：1、甲醛来源？2、甲醛的性质3、甲醛的防治
探究学习1：1、甲醛具有怎样的物理性质？2、甲醛的结构有什么特点？
3、通过甲醛的结构特点，猜测可能具有的化学性质
探究学习1：1、甲醛具有怎样的物理性质？2、甲醛的结构有什么特点？
3、通过甲醛的结构特点，猜测可能具有的化学性质