选修有机化学基础《第二单元有机化合物的分类和命名》集体备课教案设计

选修有机化学基础《第二单元有机化合物的分类和命名》集体备课教案优质课下载

1.能够根据不同的分类标准对简单的有机物进行分类。

2.能记住常见的官能团。

3.会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。

4.学会判断同系物的方法。

（二）能力目标

能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别。

（三）情感、态度和价值观目标

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义。

三、 教学重点难点

（1）了解有机物常见的分类方法

（2）了解有机物的主要类别及官能团

四、学情分析

学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。本节课的内容相对较简单。大多数学生可以通过自学来解决问题。采用自学，讨论，指 导、总结的方法来进行教学。

五、教学方法

1.学案导学：见后面的学案。

2．新授课教学基本环节：预习练习、总结问题→展示目标→探究活动、精讲点拨→反思小结、巩固检测

六、课前准备

1．学生的学习准备：预习有机物的分类方法，初步把握分类的依据。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

3．教学环境的设计和布置：对学生进行分组以利于组织学生讨论。

七、课时安排：1 课时

八、教学过程

（一）预习检查、总结问题 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的问题，使教学具有了针对性。

（二）展示目标。 教师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，世界上绝大多数含碳的化合物都是有机物种类繁多有机物自身有着特定的化学组成和结构 导致了其在物理性质和化学性质上特殊性。

（三）探究活动、精讲点拨。 多媒体展示探究问题