《反应条件对化学平衡的影响》集体备课教案设计

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教学目标

(1)掌握反应速率,化学平衡的含义；掌握条件对速率和平衡移动的影响。

(2)学会应用平衡思想解决常见问题，运用数学工具解决化学问题。

(3)通过本课的研究，学生的分析问题的能力、应用知识解决实际问题能力得到提高。

(4)通过设计对比实验,学生掌握了探究问题时控制变量的思想。

(5)通过本课的研究，学生加深了对环保的认识，体会到化学知识在生活中随处可用，产生热爱化学的激情。

教学重难点

重点：各种因素对化学反应速率和化学平衡的影响，化学反应速率和平衡移动的关系。

难点：各种因素的选择，化学反应速率和平衡移动的关系

教学过程

环节一：创设情景(由汽车尾气引发思考，提出问题)

【师】多媒体给出磐安风景图和城市图片，提问引起大气污染的因素？

【生】化石燃料的燃烧，化工厂废气的排放，汽车尾气的排放……

【讲述】汽车尾气引起的环境问题愈发的尖锐，科学家正致力于研究减少汽车尾气中有毒物质的排放。

【提出问题】

1.汽车尾气的主要成分是什么？

2. 汽车尾气净化的主要原理是什么?

3. 假如你是科学家，从原理上你会采取哪些措施来减少尾气的排放？

【学生回答，教师补充】

NO、NO2等氮的氧化，碳氢化合物，CO，固体颗粒等

2CO(g)+2NO(g) ? N2 (g)+2CO2(g)

催化剂，加热，加压，移走生成物……

【教师总结归纳】教师对第3个问题的思路进行归纳

1.加快化学反应速率；2.使反应平衡正向移动；

环节二：深度思考