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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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3.?take?action?采取行动?4.?turn?off?关掉??5.?pay?for付费?6.?add?up累加?

7.?use?public?transportation?使用公共交通?重点句式?

1.It?was?considered?the?biggest?clean-up?project?this?city?had?ever?had.?这被认为是这个城市曾经开展的一次最大幅度的清理活动。?

2.We?can’t?afford?to?wait?any?longer?to?take?action!?我们不能再等待更长的时间来采取行动!?

3.Many?forget?that?saving?the?earth?begins?with?small?things.?许多人忘记了拯救地球要从小

事做起。?

4.?And?instead?of?driving?to?school?or?work,?you?could?ride?your?bike?or?walk.你可以骑自行车或步行上学或上班,而不是开车。?

II.?课堂环节?§自主学习方案?【新词自查】?

根据汉语提示完成单词。?

1.?The?shoes?are?so?expensive?that?I?can’t?afford??(买得起)them.?

2.?We?should?use?reusable chopsticks?when?we?eat?outside.?

3.?What?do?you?think?of?the?transportation(交通)in?China??

4.?The?Spring?Festival?is?consideredthe?most?important?festival?in?China.?5.?We?can?save?electricity(电)by?turning?off?the?lights?when?we?leave?a?room.?

§课堂导学方案?

Step?1情景导入(参考案例)?

Teacher:

1、?Have?you?ever?take?part?in?an?environment?project??

2、How?should?you?do?to?save?the?environment

Students:?We?can____.①?turn?off?the?lights?when…②?use?the?paper?bags..?③walk?to?school…环节说明:通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题?Step?

2.?畅通Grammar?Focus回顾语法重点.?

要求学生翻开课本P100,要求学生分角色问答并翻译表格中的句子。复习各种句式所含的时态与句型结构及基本用法。并能造出相仿的句子。?

Step?3?完成教材4a-4c的任务?

1.用4a对话中所对单词的正确形式完成对话.给出5分钟的时限,然后请2位同学朗读对话,全班集体核对答案。(5分钟)Have,?taken;?helped,?considered;?had,?had;?took;?think;?

came;?trying;?wait;?

2.选用4b方框中所给情态动词完成短文,给出5分钟的时限,然后请2位同学朗读短文,全班集体核对答案。(5分钟)?May,?must,?can,?may,?have?to,?could,?would,?could,?can;?4.根据4c所给的提示列举出能帮助保护环境的事,并和小组进行讨论(2分钟)?

环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。?

Step?4 Homework

Practice words and sentences;write a report about 4c(85个词)

§当堂评价方案(详见当堂训练部分)

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教材