必修1《第一节化学实验基本方法》精品优质课教案设计

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（1）．了解甲烷的结构特点。

（2）．掌握甲烷的化学性质（氧化反应和取代反应）。

（3）．理解取代反应的概念。

2.能力目标：

通过对甲烷化学式的讨论和化学实验培养学生发现、总结、归纳或推断知识的方法，使学生的思维能力和创造能力都得到充分的锻炼。通过本节课学生的学习活动，逐渐熟悉和适应有机化学一些思维方法，培养学生综合素质，让其独立分析问题等能力。

3.情感目标：

应用辩证唯物主义的思维方法，抓住结构决定性质和性质能反映结构本质关系，师生共同参与讨论和发现问题，并通过实验探究，体会由实践认识再实践再认识的认知过程。

教学重点与难点

教学重点：（第一课时）甲烷的结构特点和甲烷的取代反应；

教学难点：（第一课时）如何在学生心中建立立体结构模型，将甲烷和从实物模型转换为学生的思维模型，帮助学生从化学键的层面认识甲烷的结构和性质。

教学过程

[导入] 什么是有机物？组成有机物的元素主要是哪几种？H2CO3、CO2、CO是有机物吗？

[教师小结] 有机物是含碳元素的化合物，但不是所有的含碳元素的化合物都是有机物。

[引入] 什么是烃？组成烃的元素是什么？

烃——仅含碳和氢两种元素的有机物，或称为碳氢化合物。

[教师活动]烃中最简单的是什么？（ 甲烷）

一、甲烷在自然界中的存在及用途

甲烷是天然气、沼气、油田气和煤矿坑道气的主要成分。

“西气东输”工程是我国开发西部的一项重大举措，将新疆等地的天然气，通过管道东输到长江三角洲，最终到达上海的一项巨大工程。

天然气高效、低耗、污染小的清洁能源。它还是一种化工原料。

二、甲烷的分子组成及结构

（1） 甲烷的分子式为CH4，其中碳原子最外层的4个电子与4个氢原子形成4个碳氢极性键，电子式为

（2） 将电子式中的一对共用电子用一条短线表示，得到的式子叫结构式。甲烷分子的结构式为 。

[实践活动] 根据甲烷分子的结构示意图可拼插出甲烷分子的球棍模型和比例模型。由甲烷分子的两种模型可见：甲烷分子是一种对称的正四面体结构,碳原子位于正四面体的中心，而四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点上，四个C---H键强度相同。

[教师活动 ] 出示甲烷球棍摸型，比例模型。