必修2《第一节最简单的有机化合物——甲烷》优质课教案下载

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理解同系物、同分异构体的概念，并会判断及书写简单烷烃的同分异构体。

过程与方法

通过学习甲烷、乙烷、丙烷等简单烷烃，概括出烷烃的性质，通过它们的结构，理解学习同系物和同分异构体。

情感、态度、价值观

通过烷烃，开始学习烃的第一步，将学生们带入烃类多彩的世界。

教学重难点

烷烃的结构特点，学会判断同系物和同分异构体。

教学方法

本节使用讲授法、演示法、讨论法、谈话法、练习法等教学方法进行教学，采用多媒体进行课件演示。

学情分析

《烷烃》是高一化学必修2，第三章第一节第二课时的内容，学习这节内容需要学生手、眼、脑并用，会根据立体的球棍模型写出平面的结构式，并分析其结构特点。这一章的第一节第一课时介绍了甲烷，学生初步认识了最简单的烃，学习烷烃时不会很吃力，只要乐于思考，善于观察，课后加强记忆，掌握所学的知识是没有问题的。

教学环境

本节课在录播室进行，录播室有很好的课件演示设备，可以帮助学生更好的学习。

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图一、创设情境，导入新课教师讲可燃冰的故事：普京随科研人员一起潜入贝加尔湖去探寻可燃冰，用可燃冰的分子式引出和甲烷的结构和性质有相似之处的一类物质—烷烃。认真听故事，并在最后一起说出“烷烃”。用发生在现实生活中的事例作导入，可以让同学们感觉化学与生活密不可分，并有了学习烷烃的兴趣。二、新课讲授

1、烷烃的概念、简单命名、结构特点。1、播放课件，向同学们展示甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的球棍模型，并让同学们观察每个碳原子有什么特点。

2、用结构式表示四种烷烃的结构特点，并由结构式写出结构简式。

3、课堂探究：请同学根据甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的结构特点，写出戊烷的结构式和结构简式，并最后写出甲烷到戊烷的分子式，探究分子式中原子个数的规律。1、观看后作出回应：每个碳原子都会成四个键。

2、认真听讲并思考。

3、学生在纸上写出戊烷的结构式和结构简式，并写出甲烷到戊烷的分子式。继续探究原子个数规律，有同学回答：如果碳原子数为n，则氢原子数为2n+2.培养学生勤于动脑的习惯，并使观察力和总结规律的能力得到锻炼。2、同系物同学们请观察甲烷到戊烷的结构简式，看看相邻的烷烃分子相差了什么。引出同系物的概念。学生观察并回答：相邻烷烃分子都差了一个CH2。培养学生观察能力。3、烷烃的物化性质1、物理性质：请同学们根据教材63页的表3—1总结出烷烃状态和熔沸点的规律。

2、化学性质

提示：烷烃的化学性质和甲烷的相似，引导学生说出氧化反应和取代反应。1、学生生观察，总结并回答：状态由气态到液态再到固态，熔沸点越来越高。

2、在老师的提示下，为烷烃的氧化反应和取代反应通式配平。

培养学生总结能力并复习化学方程式配平的知识。4、同分异构体1、播放图片：丁烷的两种不同结构，戊烷的三种不同结构，请同学们观察它们的结构特点。

正丁烷和异丁烷的结构不同但是分子式相同，引出同分异构现象和同分异构体。