选修2化学与技术《高分子化合物的合成》集体备课教案设计

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（2）通过聚合反应本质的认识过程，根据高分子化合物的组成与结构特点，会分析简单合成高分子的链节和单体。

（3）通过实验现象认知到焚烧塑料垃圾会造成环境污染，初步形成绿色应用知识，增强社会责任感。

（4）通过分析加聚反应过程，加聚反应和缩聚反应的特点。

2.评价目标

（1）通过学生对身边事物的观察和列举实例的情况诊断学生的认识事物的水平（孤立水平、系统水平）。

（2）通过对旧知识的复习启发引导新知识的学习方法来诊断学生的知识迁移水平（物质水平、系统水平）和转化思路的认识水平（视角水平、内涵水平）。

（3）通过对加聚反应和缩聚反应的对比判断聚合反应单体和链节的练习和讨论诊断学生对聚合反应认识的进阶水平（概念原理水平、系统水平）。

（4）通过实验对塑料处理方案的讨论和点评，诊断并发展学生社会视角）。

二、教学与评价思路

Ⅰ

宏观现象

观察举例

诊断认识物质水平和探究物质性质

Ⅱ

微观本质

知识推理认知

微观反应本质

发展知识关联结构化水平

对物质及其转化的认识思路水平

Ⅲ

问题解决与展示

对比反应机理用微观本质解释宏观物质的形成

解决问题的能力和化学价值的认识水平

小组讨论的交流能力和水平

三、流程