《第一节共价键》集体备课教案设计

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（2）能用键参数说明简单分子的某些性质；

（3）掌握键能与化学反应热的计算；

（4）了解等电子体原理及其应用。

2.过程与方法：

（1）通过提供图表等信息，进一步培养学生的数据处理能力和分析能力；

（2）通过组装球棍模型图让学生更加直观地理解键角等知识；

3.情感态度与价值观：

进一步建立从宏观到微观的关系，初步培养学生的空间思维想象能力。

二、教学重难点

重点：键能的概念，以及用键参数分析简单分子的某些性质。

难点：用键参数分析分子的某些性质及其用键参数分析分子的空间构型。

三、教学过程

教师活动学生活动【引入】N2与H2在常温下很难发生化学反应，必须在高温下才能发生化学反应，而F2与H2在冷暗处就能发生化学反应，为什么?

【过渡】方向性决定了分子的空间构型，我们通过下面知识的学习，更好的理解共价键的方向性。下面我们主要研究共价键的参数。

【新课推进】复习、回顾“电离能”的概念，分析得失电子与吸热和放热之间的关系，引出“键能”的概念。

学生讨论，思考、猜测答案

认真听讲，做笔记

回顾“电离能”的概念，能理解“得失电子与吸热和放热之间的关系”【概念分析】

（1）“键能”的概念理解、分析其取值及其单位。

【观察分析】

（2）键能是共价键强度的一种标度，键能的大小与键的强度有什么关系?

【教师总结】

原子成键时要释放能量，键能越大,即形成化学键时放出的能量越多，化学键越牢固越不容易被打断。

【观察分析】

（3）怎样利用键能的数据计算反应的热效应？