《第一节有机化合物的分类》优质课教案下载

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3、认识研究有机化合物的方法和程序，能够对有机化合物的结构从多角度进行分析、对比和归类。

4、能够运用所学知识对有机化合物进行简单的分类，完善有机分类体系。

5、树立有机物结构、性质、应用的意识，体验分类在化学研究和学习中的重要意义。

6、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的喜悦，感受有机化学世界的奇妙与变化。

二、教学设想

1、请同学们课前搜集有关生活中熟悉的有机化合物，课堂展示。利用实物、图片、视频、学生搜集的资料等，使学生充分体验到有机化合物的繁多。

2、请同学出主意为了高效率的研究与认识有机化合物，可以采取的策略是什么？

3、 认识研究有机化合物的基本方法：分类、比较、归纳和评价

4、 掌握有机化合物的三种分类方法：元素分类、骨架分类与官能团分类。

5、 通过简单举例与应用，熟悉有机化合物的分类体系与运用。

三、教材的充实与整合

?结合人教版、山东版教材的不同编排，取其优点进行充实与整合。

四、重点、难点

1、重点：有机物的三种分类方法及其有机物的分类体系。官能团结构与有机物类别的联系。

2、难点：应用官能团对有机物进行分类与判断。

五、教学方法

小组讨论法、师生合作研讨法。

六、教具准备

1．学生课前搜集自己认为有特色的有机物2～3件，在课堂展示。

2． 教师搜集一些反映有机物类别特色，又有代表性的有机物样品、图片等。

3． 制作教学程序相关的视频材料、文字、图片等演示文稿。

4． 其它与教学相关的用品等。

七、教学程序

? 一）、课堂导语：同学们，化学给我们展示了一幅五彩斑斓、实用无限、充满幻想的物质世界，我们已经对一些熟悉的无机物进行了较为全面的了解，当然，更对我们生产、生活中不可或缺的有机物有着万般的期待，我们期待着认识哪些熟悉而又生疏的无数有机物。我们下面就和同学们一起步入神奇浩瀚的有机世界。

?二）、教学过程