1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第四节研究有机化合物的一般步骤和方法》优质课教案下载
1、了解实验设计的一般分析思路
2、知道质谱、红外光谱、核磁共振氢谱的基本原理，学会初步识图。
二、过程与方法
体验有机物组成的研究过程。在探究中，尝试运用观察、实验与查阅资料等手段获取信息，并运用比较、归纳等方法对信息进行加工，能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习能力。
三、情感态度与价值观：
体验探究过程的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。五、教学重点、难点教学重点：鉴定有机物结构的一般过程与方法。
教学难点：鉴定有机化合物结构的物理方法的介绍。六、学生活动的开放性措施 学生能从各个角度考虑和分析，能充分调动学生的积极性和自主研究的欲望。学生的发展本身就是多方位多层次的，所以在发掘整理资料过程中，各自的分工不同，每个同学的优势在这一过程中都展现地淋漓尽致，最终的优秀成果的课堂展示让他们感到一种强烈的荣誉感和自豪感。同时这一活动也要求大家在发挥优势的同时，兼顾全局合作，培养了他们的集体意识以及交流和合作能力。
教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图引入【展示】展示喷射式彩带实物，并喷射一段彩带。
【讲述】它之所以能快速地在固液两态之间进行转化，其中的奥妙其实是加入一种有机溶剂。
【提问】这种神奇的有机溶剂，经过分离提纯后，展现在我们眼前。该有机物是什么？这就是我们今天要学习的内容——有机物分子结构的测定。
【板书】第四节 有机物分子结构的测定?
体验彩带由固态到液态的变化。