《第二节醛》新课标优质课教案设计

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过程与方法目标：

（1）通过实验培养和发展学生的观察能力，思维能力。

（2）应用化学知识解释一些简单问题的能力。

情感态度与价值观目标；

体验化学实验的喜悦，知道化学在生活中的应用，激发学生学习化学的热情。

二【学情分析】

高二学生具有强烈的求知欲望，但是缺乏社会实践，对自然界的认识有限。本节课主要通过学习醛的结构与性质及应用，培养学生关注社会，将理论知识联系生产生活实际的能力。

三【教学重点】乙醛的分子结构，乙醛的氧化反应

【教学难点】乙醛分别与银氨溶液，新制Cu(OH)2反应操作及反应方程式书写。

四【教学方法】

讲授法、讨论法、试验法、归纳法、问题探究法、多媒体辅助教学法

五【教学过程】

【引入】从生活中的甲醛、杏仁中的苯甲醛等入手，引入醛的定义和通式。

【过渡】前面学习了乙醇的知识，乙醇在加热和Cu做催化剂的条件下，氧化成乙醛。这节课我们以乙醛为例学习醛类的化学性质

【提问】观察乙醛的结构式，写出乙醛的结构简式、分子式、官能团

【板书】一、乙醛

乙醛的结构

【强调】乙醛的结构简式不能写成CH3COH

【板书】2．乙醛的物理性质

展示一瓶纯净的乙醛溶液，打开瓶盖，观察乙醛溶液的色、态及嗅一下气味。

【学生】结合视觉和课本内容，总结识记乙醛物理性质

【过渡】从结构上分析可知，乙醛分子中含有—CHO，它对乙醛的化学性质起着决定性的作用。分析醛基的存在可能可以发生什么反应？

【学生】讨论、交流

【总结】碳氧双键可发生加成反应，醛基上C-H易断，可被氧化

【板书】3．乙醛的化学性质