《2、走进宝石世界》公开课教案下载

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通过对宝石的学习，培养学生学习化学的兴趣，体会化学知识与生活密切相关。让学生认识到，学好化学知识是提高生活质量必不可少的。

二、教材分析

教材以学生感兴趣的琳琅满目、五彩缤纷的宝石为生活问题的线索，通过对宝石组成、结构、性质的了解，扩展对无机元素及化合物知识的了解。

本课题的突出特点是:化学线索——钻石的晶体结构及宝石的化学组成等，生活线索——宝石的应用及价值。核心是通过具有诱惑力的宝石，引导学生去认识宝石的晶体结构，并进一步认识不同类型的晶体；认识各种不同宝石的化学组成、性质等。两条线索的紧密结合，有助于学生更好地掌握有关元素及化合物知识以及晶体结构的有关知识。

本课题教材内容框架如下：

三、学情分析

选修一是针对文科班学生安排的课程,文科生大多数对理论掌握的不太好并且不是很感兴趣,所以针对他们的课程主要以提高兴趣的方法,尽可能地拓展知识,补充浅显的理论。

四、教学重难点

1、了解金刚石的化学成分、性能和用途,从而认识四种不同的

晶体类型。

2、根据各种不同宝石的性质,学会宝石的鉴别和保养。

教学过程

活动一

图片展示生活中学生所熟悉的相关宝石：玉石、珍珠、红宝石、钻石。

学生积极发言汇报自己所知道的宝石。图片展示典型的宝石

设计意图：从学生所熟悉和喜欢的物品出发，从而激发学生的学习兴

趣

联想 · 质疑：

1、你都知道哪些宝石？它们的化学成分是什么？

2、你知道宝石为何具有美丽的颜色和耀眼的光芒？

3、宝石除了做首饰外还有哪些用途？

设计意图：提出问题让学生思考，进而产生对宝石进行探究的欲望

活动二

从钻石说起——通过图片的展示和对金刚石硬度的介绍以及备受人们喜爱的原因从而展开对金刚石结构的探究（结构决定性质，性质决定用途）。在展开对晶体结构（金属晶体、分子晶体、离子晶体、原子晶体）认识的基础上进一步对金刚石晶体的探究。

原子晶体：