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学习策略
通过故事学习，借助听力、模仿朗读、绘本阅读等途径，初步尝试小组合作形式进行角色扮演，初步体验语言学习的乐趣和感受同伴间互相合作的快乐。
单元重点与难点：
、教学重点：
核心词汇：chick, duck, cow, pig
核心句型：What’s this/ that? It’s a ...
、教学难点：
正确匹配动物与其叫声
体会What’s this? What’s that? 之间的区别
单元语用任务
在疯狂农场动物的故事语境中，学习各种动物的名称及叫声。能借助故事图片，在句型结构的提示下，扮演动物，并用核心语言进行表演。
分课时学习内容与要求
词汇
课时
语言知识与技能
Period 1
能听懂、正确跟读本单元核心词汇chick, duck, cow, pig。
能知晓表示动物叫声的象声词Peep…Peep…; Quack…Quack…; Moo…Moo…; Oink…Oink…
Period 2
能正确认读并尝试初步运用核心词汇chick, duck, cow, pig进行角色扮演。
能将表示动物的叫声象声词与动物名称进行正确对应。
句法
课时
语言知识与技能
Period 1
能听懂核心句型What’s this/that? It’s a …。知道陈述句和特殊疑问句的表达。
Period 2
能正确认读核心句型What’s this/that? It’s a …。能尝试用陈述句和特殊疑问句进行表达。
分课时教学与评价简析
课时