《3、合成高分子化合物》新课标优质课教案设计

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高分子化合物的概念和加聚反应、缩聚反应，根据加聚反应和缩聚反应的特点，通过高分子化合物的分子式确定单体和链接。

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

【引入】“联想 质疑”从学生熟悉的、生活中常见的高分子材料入手，引导学生思考高分子化合物是怎样合成的，引起他们探究高分子化合物结构的兴趣。源:]

有兴趣，倾听教师讲述

联系生活实际，既吸引了学生，又揭示合成高分子材料在现代生产、生活中的重要作用。

【自主学习】阅读课本P116-P120,回答下面问题：

1.单体是什么?链节是什么?链节数目是什么?

2.写出下列物质的聚合反应：苯乙烯，2-羟基-1-丙酸

【反馈精讲】一、高分子化合物

1、概念：由许多小分子化合物以共价键结合成的,相对分子质量很高的一类化合物.简称为聚合物或高聚物.

【提问】高分子化合物与小分子化合物有哪些不同？

⑴、相对分子质量的大小不同：

⑵、基本结构不同：

⑶、物理、化学性质不同：

【过渡】如何合成高分子化合物？

【板书】二、合成高分子化合物的反应类型

加聚反应：单体通过加成的方式生成高分子化合物的反应,简称加聚反应.

例如：nCH2=CH2→[-CH2-CH2-]n

【介绍】通过聚乙烯反应介绍高分子化合物的组成（单体、链节、聚合度概念）并解释高分子化合物为混合物的原因

2、缩聚反应：单体通过分子间的相互缩合而生成高分子化合物的聚合反应,简称缩聚反应。（例如：酯化、成肽…）.

【过渡】如何逆推高分子化合物得到单体？

【板书】三、由高聚物判断单体的方法：加聚物单体的判断思路：高聚物中每两个C原子为一个单元，把单键变双键即得单体。CH2＝CHCN、CH2＝CHCOOH