《9.5合并同类项》公开课教案下载

《9.5合并同类项》公开课教案优质课下载

重点：同类项的概念、合并同类项的法则及应用。

难点：正确判断同类项；准确合并同类项。

三、教学设计

1、展示学习目标

（1）理解同类项的概念，能找出同类项；

(2)会利用合并同类项的法则合并同类项

2、设置情境引入课题

（1）把下列水果进行分类

（2）观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子分到同一个房子里，并说出分类依据。

8n, -7a2b ,11, 2a2b, 6xy, 5n, -3xy , -9

3、概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

思考：判断同类项的条件是什么？

4、小试牛刀：判断下列项是否是同类项？

思考：同类型与系数、字母排列顺序有关系吗？

5、试一试：（1）4只鸡+2只鸡=？只鸡

（2）4只兔-1只兔=？只兔

思考:如果把鸡换成a,把兔换成xy,则4a+2a=？4xy-xy=?

6、新知探究:

（1）3b+2b=( )b= b

(2)12a2b-3a2b=( ) a2b= a2b

(3)-3x-2x=( )x= x

7、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。

法则：把同类项的系数相加作为系数，字母和字母的指数不变。

8、小试牛刀：

下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。